（2020年3月30日，香港）救世軍轄下「教育及就業服務」以工作為本模式推出名為「E.A.S.Y. Job青年師徒計劃（下稱「師徒計劃」）的青年就業服務，助弱勢青年提升就業力及競爭力，並重拾自信心；計劃同時作為一個就業橋樑，創造機會以協助弱勢青年重投工作及達致自力更生。
團隊於2017至2019年與香港中文大學就計劃的成效作出研究，結果顯示參與計劃的青年人在「個人成長」、「人際關係發展」、「對工作及職業的態度」及「計劃完成後的就業狀況」四方面均有顯著改善；當中有超過9成的弱勢青年在完成計劃後獲得全職或兼職工作，每周工作超過40小時的學員比例也明顯提高，可見這項計劃有效助弱勢青年持續就業，使他們重建希望感及正面的人生態度。
是次研究於2017年11月至2019年6月期間進行，研究以前測與後測問卷方式跟進了281位救世軍「師徒計劃」共5期計劃的參加者，包括66位年齡介乎15至29歲的青年學員、51位師傅、45位生命導師、9位救世軍社工，以及110位公司同事；當中116位參加者（包括青年學員、師傅、生命導師和救世軍社工）亦進行了焦點小組研究。此外，研究亦邀請60位沒有參與「師徒計劃」的青年作為對照組，他們的背景與參加計劃的青年學員相似。研究結果則分為青年人的自我報告及他人的觀察報告。
「師徒計劃」對參加者的影響（參考：附件一及附件二）
(一) 個人成長：自我報告顯示，青年人認為參加「師徒計劃」對他們的個人成長有正面提升，當中以「工作坊知識」、「時間管理」、「一般自我效能」及「希望」四方面最為顯著。而綜合他人的觀察報告，青年人在「解決問題」、「時間管理」、「一般自我效能」及「希望」亦有明顯改善。
參與焦點小組的青年人表示：
「懂得安排工作的優先次序，又會嘗試用更多方法解決問題。」
「以前很自卑，會當看不到自己的弱點，現在會接受自己的缺點，思考如何作出改善。」
「準時了、開朗了，整個人生觀改變了，覺得有希望；16歲就可以賺錢照顧家庭、照顧弟弟，這是我的動力。」
(二) 人際發展發展：有參與焦點小組的青年人表示，「師徒計劃」有助他們改善溝通技巧、社交禮儀和情緒管理，例如：與人相處時會更頻繁地微笑，又會記住別人的名字；他們會更希望接近其他人及接觸新環境，減少了迴避的傾向，他們願意融入社會，建立健康的社交網絡。
「覺得自己最大的改變是主動了，現在笑容多了，以前經常不抬頭玩電話，更會用手遮臉，雙眼不敢望對方，對於改變了的自己感到快樂。」
「學識啲人嘅身體語言代表啲咩，例如：講緊大話、諗緊咩。」
「之前比較沉默，缺乏社交技巧，現在能夠融入工作團隊，並且願意與人分享自己的看法。」
(三) 對工作及職業的態度：青年人的自我報告和他人的觀察報告都顯示，「師徒計劃」改善了青年人對工作和職業的態度。參與焦點小組的青年人表示，他們在工作中變得更有動力、更投入和更意識到人生規劃的重要性，並且更渴望進行職業探索。
「以前的想法比較離地，現在即使工作結束了，都會主動去找另一份工作，現在感覺是踏實了很多。」
「開始有SMART Goal，有解難能力。本來不知道甚麼是問題根源，現在開始知道問題的根源，並且訂立目標去解決。」
「之前可能一直在家，很hea，沒有動力。現在有工作了，有一個目標，有這個計劃，變相有動力上班。」
(四) 計劃完成後的就業狀況：參與是次研究的青年人在接受「師徒計劃」培訓前，他們所從事的工作數量（1.7 份工作）顯著多於對照組（1.2 份工作），但最長的工作持續時間（5.0 個月）與對照組相約（4.9 個月）。接受培訓後，他們每周工作超過 40小時的比例明顯更高（63%，對照組為39%），而且有更大比例的青年人能夠找到全職或兼職工作（93%，對照組為 77%）。
救世軍教育及就業服務高級主任羅偉業對研究成果感到鼓舞，「不僅在就業層面，更重要是看到青年人正面的心態轉變，他們重拾目標和工作動力，對生活有盼望，比從前更有朝氣。」
香港中文大學心理學系區永東博士表示：「綜合各方面的分析，包括就業狀況、問卷研究和焦點小組的數據，研究結果清楚表明，「師徒計劃」有效地改善了青年人對於工作和職業的態度，並對他們的就業狀況產生了積極的影響。」
成功個案分享：
救世軍《軍訊》91期：擺脫隱閉陰霾 重上職場
網址：http://www.salvationarmy.org.hk/publications/army_detail/445
關於救世軍「E.A.S.Y. Job青年師徒計劃」
對象為15至29歲因成績欠佳未能繼續升學、缺乏社交技巧、全職工作經驗不超過3個月的弱勢青年。透過一星期職前啟導課程及3個月有薪全職見習就業工作，由三方面專業人士為青年人提供支援：富有經驗的公司資深職員會擔任師傅，在工作上作出指導；生命導師會擴闊他們的視野，帶領青年人探索生涯規劃；救世軍社工的專業輔導及一系列職前啟導課程，助提升他們的就業力和自信心。三方攜手，讓青年人能裝備自己，達至持續就業，自力更生。
─ 完 ─
附件一：「師徒計劃」對參加者的影響
附件二：「師徒計劃」參加者與對照組的就業狀況
