「疫」境守護2022 — 慶恩幼稚園暨幼兒園

「做到停課不停學，對我們而言是一個很大的鼓舞。」

—慶恩幼稚園暨幼兒園羅校長

「我們見到小朋友的學習進程及身心發展都有所影響。」救世軍慶恩幼稚園暨幼兒園（下稱慶恩幼稚園）的羅校長坦言疫情反覆，學校時而復課、時而網課，讓學生無所適從，在學習上出現問題。更甚的是，小朋友由於不能外出，缺乏社交發展，令他們未能舒展自己，致產生不少問題。

「有時，我們見到小朋友上網課的動機逐漸減弱，不願做功課，但父母對小朋友有期望，擔心學習跟不上，於是雙方容易產生矛盾，小朋友也因而積壓了一些心事。」有見及此，羅校長與學校老師特別在各班級上課前後加設「早會」時段，讓小朋友們與老師一起分享、談心。低年班（K1、N1）的小朋友較年幼，較難運用言語來表達，故每次老師都會提供一些題目來引導小朋友說說自己的事；高年班的小朋友則會由他們自主分享自己想說的事。「聽得最多的是『我好想上學』、『我好掛住同學啊』，更有同學將一些不太能與父母傾訴的心事與老師分享。」羅校長說。

其後，當教育局宣佈提早放暑假，不少家長憂心子女的學習進度。有見及此，在學前教育服務團隊的帶領下，救世軍屬下連同慶恩幼稚園共28間的幼稚園、幼兒學校籌備特別假期活動包，，包括語文、數理、大小手肌訓練等，在短短1星期內預備了共5個星期的活動材料包予4000多個學生家庭，寓學習於遊戲中。家長藉著運用這些活動包，在特別假期間與小朋友按著活動包的內容輕鬆玩遊戲、做小實驗，更幫助改善彼此的親子關係。

教育從來都是為小朋友出發，羅校長憶述大家雖然不眠不休地準備這些活動包，卻看到眾人堅定為小朋友張羅籌備的力量，且得到回報：「這次除了在業界有迴響外，更重要的是家長欣賞我們的努力，及這些活動包能幫到他們與小朋友的學習與相處，做到停課不停學，對我們而言是一個很大的鼓舞。」